老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！
9月10日
ON SEPTEMBER 10
教師節(jié)
！
金秋九月
又是一年教師節(jié)
時間匆忙而過
追憶往昔，回首當(dāng)下
是否還記得
在你身旁循循善誘的老師們呢
他們是那么的可愛
正是他們的教導(dǎo)和嚴(yán)厲
才成就了今天的我們
感謝在最好的年華
包容我們所有叛逆
耐心并教導(dǎo)過我們的老師
正因為您的教誨
我們的人生才有一次次的凱旋
1985年9月10日
全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)
1985年
第六屆全國人大常委會第九次會議通過了
國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案
會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)
就這樣
新中國第一個教師節(jié)誕生了
從此以后
每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事
尊師重教的美德日益受到重視
清晨的路上
您匆忙的腳步總是迎著第一縷朝陽
只為了早一點進(jìn)入課堂
傍晚的時分
您疲倦的身影卻是伴著最后一抹夕陽
只想把時間多用在學(xué)生身上
夜晚的窗前
您點亮了書桌上小小的燈光
批著厚厚的作業(yè)一行一行
老師，您辛苦了
三尺講臺
是您每日工作的地方
即使講課講到喉嚨都已變了聲音
卻依然耐心的講解我們不懂的地方
一面黑板
是您寫滿了對我們的希望
哪怕寫字寫到手已酸肩已傷
卻仍舊把板書寫得那么漂亮
一身素裝
是您長年的模樣
穿著樸素，心靈高尚
您從沒有太多的奢求
送走了一批又一批學(xué)生
把美好的青春
奉獻(xiàn)給了祖國的花朵
您從沒有過多的盼望
每當(dāng)有一個學(xué)生來看您
您的嘴邊，您的眼角
都是欣慰的模樣
任憑時光流逝
老師的諄諄教誨
我們依舊掛在心頭
感謝在最好的年華
包容我們所有叛逆
耐心并教導(dǎo)過我們的老師
正因為您的教誨
我們的人生才有一次次的凱旋！
尚鋒教育祝各位老師：教師節(jié)快樂！
你知道嗎？在我國古時候，很早就形成了尊師重教的社會風(fēng)氣。光是對教師的稱謂就有不下十種，如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等。早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。
古代教師節(jié)分很多種：特定節(jié)令、塾師生日和孔子誕辰等等，泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣。
在古代，不論大小節(jié)日，可以說都是“教師節(jié)”！
在特定的節(jié)令里學(xué)生往往會向塾師送銀錢或禮物，這被稱之為“節(jié)儀”。因為節(jié)儀是用來表示對塾師禮敬的，所以也被稱之為“節(jié)敬”。
節(jié)令的確定，主要依照我國傳統(tǒng)的節(jié)日。在很多地方，“教師節(jié)”最重視的是三節(jié)兩壽：“三節(jié)”是指端午節(jié)、中秋節(jié)、年節(jié)，“兩壽”則是指孔子誕辰日和塾師生日。
漢代
出現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形
真正的教師節(jié)可以追溯到漢代。到了漢代，“學(xué)校”的實體已經(jīng)產(chǎn)生了。黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書》中寫到：漢、晉時期，每年孔子誕辰日這天，皇帝都要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟。
不僅如此，皇帝還要邀請“老師們”入宮。大家一同會餐，吃好喝好，席間還可以吟詩享樂。在皇帝的帶頭作用下，各地官府也紛紛效仿。因此，“教師節(jié)”這天，除了祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師”、“授束修（干肉）”。
從這個意義上講，當(dāng)時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐、發(fā)福利待遇了。
唐代
“先進(jìn)教育工作者”可獲500兩獎勵
唐宋時代，依舊沿襲了“祭祀孔子”的大禮。當(dāng)時的祭典非常隆重。國子監(jiān)、書院以及各地政府也要從本地學(xué)校的學(xué)長（相當(dāng)于校長）、學(xué)正（相當(dāng)于教導(dǎo)主任）中選拔成績突出者，報送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。
清代
祭典規(guī)模愈加宏大
到了清代，不但祭典孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，教師的薪酬福利也越來越豐厚了。
農(nóng)歷八月二十七這天，政府將提高各個書院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績卓著者在這天還會“升職”——最高的會授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。
清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。
孔子的偉大形象曾兩度被搬上中國貴金屬紀(jì)念幣。
1985年中國人民銀行于發(fā)行了中國杰出歷史人物金銀紀(jì)念幣（第2組），其中1/3盎司金質(zhì)紀(jì)念幣的背面圖案就是孔子。該孔子造型為立像，當(dāng)為孔廟石刻本《孔子行教像》，是藝術(shù)品和畫冊中最常見的孔子形象，刻畫了一位雍容大度、謙卑有禮的長者。他頭扎儒巾，雙手作揖，透露出博大的胸襟和深邃智慧。幣面遠(yuǎn)景為某國城門和壁刻“講學(xué)圖”，城門前是正在飛馳的馬車，載著孔子及其弟子，他們在諸侯國之間游說，宣揚自己的政治理想，把儒家思想傳播到了中原各地。一個城門，一輛馬車，就足以把孔子師徒周游列國的人生經(jīng)歷描畫出來。“講學(xué)圖”應(yīng)該是壁刻系列畫圖中的一部分，圖中孔子或在講學(xué)，或在討論，他的三個弟子坐在對面，時而傾聽，時而提問，正是在這樣的教與學(xué)、答與辯之中造就了一部傳世經(jīng)典著作——《論語》。
1994年中國人民銀行發(fā)行了世界文化名人金銀紀(jì)念幣（第4組），其中27克銀質(zhì)紀(jì)念幣之一的背面圖案就是孔子。孔子的形象似他做司寇時的“官像”，雖然此形象不及金幣上的立像那樣深入人心，但卻像一個從圖畫中走出來的活靈活現(xiàn)的人，更具親和力和生動感。
“教師”這個名字賦予我們的情感的確太多了。“尊師重道”也是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的。
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請珍惜人生路上的每一位老師！
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